Chambo GA. TRANSLANGUAGING E CROSS-CULTURAL LEARNING NA EDUCAÇÃO BILINGUE EM MOÇAMBIQUE: ANÁLISE SOBRE A PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTO CIENTÍFICO. Rev. cient. UEM: Sér. ciênc. soc. [Internet]. 22 de Julho de 2021 [citado 8 de Maio de 2024];2(2). Disponível em: http://www.revistacientifica.uem.mz/revista/index.php/lcs/article/view/139