ESTRATÉGIAS DE NOMINALIZAÇÕES DEVERBAIS DE CLASSES NÃO HUMANAS NO CINYANJA

Resumo

Este artigo visa descrever os processos de nominalização deverbal no Cinyanja relativos às classes nominais distintas das classes 1 e 2.  A derivação de nomes a partir de classes humanas é um processo produtivo na língua para a formação de substantivos agentivos a partir de verbos, por meio da afixação de prefixos das referidas classes e da vogal final –i como em m-phunzits-i (professor) derivado do verbo ku-phunzíts-a (ensinar) (MCHOMBO, 2017). As nominalizações construídas a partir de prefixos das classes nominais distintas das classes 1 e 2 não formam nomes agentivos, mas denotam a própria eventividade expressa pelo verbo ou a maneira de se desempenhar tal eventividade. Tomemos como exemplo o nome ‘sonho’ lot-o derivado do verbo ‘sonhar’ ku-lot-a, formado a partir da classe 5, um prefixo nulo, e a vogal final – o.  Também o nome ‘louvor’ derivado do verbo ‘louvar’: ku-tamand-a, construída com o prefixo da classe 7: ci-tamand-o, ou ainda o nome ‘cura’ n-ciz-o da classe 3, derivado do verbo ‘curar’ ku-ciz-a. Também, apuramos outra forma, construída a partir do prefixo da classe 14 com a vogal final -o, u-phunzíts-o ‘maneira de ensinar’. Constatamos que, independentemente da nominalização deverbal singular utilizada, o plural será o prefixo de classe nominal 6 “ma-“, assim temos ma-lot-o, ma-tamand-o, ma-ciz-o e ma-phunzits-o, respectivamente. Usou-se o método introspectivo, uma vez que o coautor é falante nativo e o método bibliográfico, buscou-se o material disponível. O principal objetivo deste artigo é descrever os processos de nominalização referidos e seus contextos de uso pertinentes.